Portada

SOZIALPäDAGOGIK - PäDAGOGIK DES SOZIALEN IBD

SPRINGER VS
04 / 2019
9783658232412
Alemán

Sinopsis

Dieses Buch führt auf der Basis einer politökonomisch fundierten kritischen Gesellschaftstheorie in grundlegende Elemente einer reflexiv modernisierten SozialpÃñdagogik ein: die Kommune als gemeinschaftlich gestaltete Lebenswelt, den Verein als die verbindliche Bildungs-Institution neben Familie und Schule, die interkulturelle Jugendbildung als didaktisches Ziel, das pÃñdagogische Verstehen als dialogische Interaktionsform.Die Entfaltung dieser Elemente wird eingebettet in die Aufbereitung des Forschungsstandes über die Institutionen der Peer-groups, (Massen-)Medien, Jugendarbeit und Zwangseinrichtungen. Abschließend werden diese Elemente im Konzept der KommunalpÃñdagogik so verbunden, dass die radikal-demokratischen Möglichkeiten kommunikativer Macht gegenüber einer Kolonialisierung der Lebenswelt durch das System perspektivisch hervortreten.Der InhaltSozialpÃñdagogik als Jugendbildung âùÅ Nationalstaat, Weltmarkt und Zivilgesellschaft âùÅ Alltagsorientierung und Verstehen âùÅ Zur Geschichte von Familie, Schule und SozialpÃñdagogik âùÅ Jugend und IdentitÃñtsbildung âùÅ Peergroups âùÅ (Massen-)Medien âùÅ Jugendarbeit âùÅ Zwangseinrichtungen âùÅ KommunalpÃñdagogikáDer AutorDr. habil. Helmut Richter ist UniversitÃñtsprofessor im Ruhestand und Lehrbeauftragter im Arbeitsbereich SozialpÃñdagogik der FakultÃñt für Erziehungswissenschaft der UniversitÃñt Hamburg.