EDUCAÇAO DO CAMPO: DA TEORIA A EMPIRIA IBD

Sinopsis

A Educaçao do Campo como política pública e como objeto de estudo tem uma formaçao histórica caracterizada por uma evoluçao institucional relativamente recente, impulsionada pela Constituiçao de 1988 e por marcos educacionais infraconstitucionais, motivo pelo qual o presente livro vem a corroborar com uma leitura que vai da teoria à empiria.Organizado em dez capítulos, este livro faz uma imersao sobre a área de estudos da Educaçao do Campo, apresentando uma panorâmica contextualizaçao de marcos teórico-conceituais, passando por temas clássicos ou discussoes consolidadas na área, até se chegar à especificidade de estudos de caso que partem da realidade brasileira.A elaboraçao desta obra, produzida a várias maos, somente foi possível em funçao do trabalho colaborativo desenvolvido em rede por um grupo de pesquisadoras e pesquisadores que residem em distintos estados brasileiros e que trabalham diretamente no ensino, na pesquisa e na extensao com a Educaçao do Campo em suas respectivas instituiçoes de ensino superior.Os vinte profissionais envolvidos neste projeto editorial proporcionam um rico debate alicerçado, tanto, na abstraçao de ideias, teorias e conceitos, quanto, em uma diversidade de expertises, formaçoes profissionais e principalmente das experiências práticas com os desafios e oportunidades na realidade da Educaçao do Campo.A proposta implícita neste trabalho valoriza a pluralidade teórica, metodológica e de experiências implementadas nacionalmente, razao pela qual os capítulos deste livro terem sido escritos por autores que residem em todas as cinco macrorregioes do país Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sul e Sudeste e que portanto vivenciam particularidades na Educaçao do Campo.Alicerçado na pluralidade do pensamento, no estado da arte e na capacidade dialógica dos estudos com a fronteira do conhecimento, este livro traz significativos subsídios para se refletir, analisar e interpretar a realidade contemporânea da área de Educaçao do Campo no Brasil a partir de uma linguagem acessível e sem jargoes técnicos.Em razao das discussoes levantadas e dos resultados apresentados após um marcante rigor teórico-metodológico e analítico, o presente livro caracteriza-se como uma obra amplamente recomendada para estudantes em cursos de graduaçao e pós-graduaçao ou mesmo para o público nao especializado na área de Educaçao do Campo, por justamente trazer de modo didático e linguagem acessível novos conhecimentos sobre a área.