Portada

UMIEJ?TNO?? CZYTANIA W KLASIE WSZECHSTRONNEJ PRAKTYKI J?ZYKA IBD

WYDAWNICTWO NASZA WIEDZA
01 / 2021
9786203227147
Polaco

Sinopsis

Badania te maj? na celu zaproponowanie procedury metodologicznej w procesie nabywania umiej?tno?ci czytania w j?zyku francuskim, poprzez analiz? tekstów, metod, materia?ów, technik i procedur, które s? wykorzystywane do nauczania czytania. Jego konieczno?? wynika z istotnych wymogów procesu nauczania j?zyka francuskiego, gdzie rozwój umiej?tno?ci czytania jest ograniczony. Potrzebna jest lepsza koncepcja nauczania czytania, skupiaj?ca si? na dynamice procesu oraz wyborze tekstów i dzia?a? rozwojowych, które nauczyciel powinien wzi?? pod uwag?, a tak?e procedura nauczania czytania, która prowadzi do wzrostu zainteresowania uczniów t? kluczow? cz??ci? procesu nauki j?zyka.