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IDENTITà SOTTO CONTROLLO. IGNORANZA STRUTTURATA IBD

EDIZIONI SAPIENZA
03 / 2023
9786205830994
Italiano

Sinopsis

Questa riflessione si basa sul desiderio di decostruire quello che chiameremo l?imperialismo dell?istituzione educativa in Marocco, che si fonda su una combinazione di imperativi di 'identità' e 'sovranità' e sui cosiddetti principi di apertura. I primi definiscono il quadro etico e politico e sono stati risolutamente e progressivamente allineati, dall?indipendenza a oggi, con il discorso normativo della moralità religiosa e dei vincoli sociali. I secondi sono distillati dall?ingerenza francese, che persiste a causa dell?egemonia economica della sua lingua. Le politiche della francofonia portate avanti dai servizi di cooperazione educativa dell?Ambasciata di Francia sono fortemente coinvolte negli orientamenti pedagogici, a tutti i livelli scolastici e universitari. Difendono, in modo molto ufficiale, quello che chiameremo un populismo neoliberale transnazionale i cui effetti su tutti i sistemi educativi dei Paesi ex colonizzati sono catastrofici.