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TRAJETóRIA DAS POLÖTICAS EDUCACIONAIS DA FORMAÇAO DE PROFESS IBD

AMANDA CRISTINA DE SOUZA NUNES
DIALéTICA
11 / 2022
9786525257440
Portugués

Sinopsis

O contorno deste estudo foi sendo desenhado a partir da minha profissao. Sou professora de Educaçao Física da Educaçao Básica do Paraná desde o ano de 2008, e a importância do ensino dessa disciplina em todos os níveis da Educaçao Básica sempre esteve conceituada desde a entrada no curso de Licenciatura. Ao iniciar o projeto de pesquisa para a seleçao do mestrado, vieram-me questionamentos sobre a construçao histórica da minha disciplina de profissao como também questionamentos sobre a minha formaçao em um panorama geral (universidade, especializaçao e mestrado). Sendo assim, parti do questionamento de como a construçao histórica da Educaçao Física na Educaçao Básica contribui na minha formaçao e na dos demais professores de Educaçao Física. Embora este estudo delimite o recorte histórico de 1996 a 2018, senti necessidade de realizar um resgate histórico para poder compreender e realizar uma análise mais abrangente dos meus objetivos. Toda essa trajetória histórica da disciplina Educaçao Física até o ano de 2018 me permitiu justificar e compreender todo o processo político e econômico que envolveu as leis que modificaram a atuaçao e formaçao dos professores de Educaçao Física. 10