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Identificacion y tratamiento alumnos con altas capacidades

adaptaciones curriculares primaria y eso

BRIEF
04 / 2002
9788493188887
978-84-931888-8-7
Castellano
Autoayuda
Tapa blanda o bolsillo

Sinopsis

Pretende facilitar a los padres y profesores un medio eficaz para conocer mejor qué significa tener un alumno o hijo superdotado, matizando las diferencias entre la superdotación y la precocidad, el talento o la genialidad. Se explica cómo identificar a alumnos con altas capacidades y qué tres aspectos de su atención educativa pueden ser aplicables.